Довідково-бібліографічний відділ
Рекомендаційний список літератури на тему :
«Вища освіта України і Болонський процес : стан, проблеми, перспективи»

1.    Андрущенко, В.  Університетська освіта ХХІ століття: спроба прогностичного аналізу / В. Андрущенко // Пам'ять століть. – 2009. – № 5-6. – С. 8-10.

2.    Антонюк, Н.  Болонська система : іноземні мови та переклад / Н. Антонюк // Вища школа. – 2008. – № 4. – С. 12-17.

3.    Астахова, К. В.  Євроінтеграційні трансформації в освіті: готовність викладацького корпусу до їх адекватного сприйняття / К. В. Астахова // Проблеми освіти : наук. зб. / редкол.: І. О. Вакарчук та ін. – К., 2008. – Вип. 54, Спецвип. 1. – С. 7-10.

4.    Бабин, І. І.  Вища освіта України і Болонський процес : стан, проблеми. перспективи / І. І. Бабин // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції : матер. регіон. наук.-практ. семінару, 20-21 трав. 2008 р. / за заг. ред. Г.В.Терещука. – Тернопіль, 2008. – С. 16-19.

5.    Біла книга національної освіти України / Т. Ф. Алєксєєнко, В. М. Аніщенко, Г. О. Балл [та ін.] ; за заг. ред. В. Г. Кременя. – К. : Інформ. системи, 2010. – 342 с.

6.    Бобров, В. Я.  Особливості розвитку вищої освіти в період глобалізації / В. Я. Бобров // Проблеми освіти : наук. зб. / редкол.: І. О. Вакарчук та ін. – К., 2008. – Вип. 54, Спецвип. 2. – С. 3-9.

7.    Боженко, Н.  Болонський процес в нашій освіті: за і проти / Н. Боженко // Гуманістичний вісник / шеф-ред. Б. Трач ; редкол.: Ю. Ковалів, С. Дністрова, І. Зимомря. – Львів, 2008. – С. 322-326.

8.    Бойко, А.  Проблеми розвитку української освіти в умовах євроінтеграції / А. Бойко // Вища освіта України. – 2008. – № 2. – С. 34-39.

9.    Бондаренко, М.  Впровадження інноваційних технологій навчання для забезпечення якості освіти та ефективного міжнародного співробітництва / М. Бондаренко, Н. Лєсна, В. Рєпка // Вища школа. – 2009. – № 5. – С. 58-65.

10.    Борисова, О.  Науково-дослідна діяльність студентів педагогічних ВНЗ в умовах реалізації завдань Болонської конвенції / О. Борисова, Н. Харченко // Рідна школа. – 2008. – № 10. – С. 33-35.

11.    Верхогляд, О.  Проблеми міжнародної співпраці у сфері вищої освіти: контроль за якістю освіти. Національний і міжнародний аспекти / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. – 2010. – № 1. – С. 15-23.

12.    Винницький, М.  Впровадження третього циклу вищої освіти - ключ до успіху Болонського процесу / М. Винницький // Вища школа. – 2008. – № 12. – С. 20-27.

13.    Вища освіта України - європейський вимір : стан, проблеми. перспективи : матеріали до підсумкової колегії (21 березня 2008 року, м. Київ) // Освіта України. – 2008. – № 21-22. – С. 1-24. – Підсумкова колегія МОН. Спецвипуск.

14.    Голубенко, О.  Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. – 2009. – № 3. – С. 44-56.

15.    Голубенко, О.  Національна структура кваліфікацій вищої освіти: проблеми переформатування / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. – 2009. – № 11. – С. 50-60.

16.    Голубенко, О.  Результати навчання як об'єкт стандартизації / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – С. 24-29. – Болонський процес і Україна

17.    Голубенко, О.  Успішність навчання студентів: якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? / О. Голубенко, М. Смирний // Вища школа. – 2009. – № 4. – С. 39-49.

18.    Грицан, П.  Впровадження Болонського процесу в Луцькому інституті розвитку людини університету "Україна" / П. Грицан // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол. : М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк та ін. – Тернопіль, 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 281-283.

19.    Гуменюк, Б.  Болонський процес і фах дипломата / Б. Гуменюк // Зовнішні справи. – 2009. – № 12. – С. 42-46.

20.    Довідка про діяльність МАДАТ(міжнародна асоціація державних органів атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації) // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 7. – С. 3. – Хроніка.

21.    Дорош, Н.  Навчально-методичне забезпечення викладання дисциплін при кредитно-модульній системі організації навчального процесу / Н. Дорош // Вісник Київського Національного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Економіка / відп. ред. В. Д. Базилевич. – К., 2007. – Вип. 94 - 95. – С. 85-88.

22.    Довідник користувача європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС) = European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) Users' Guide / упоряд.: І. В. Вакарчук, Т. В. Фініков, Я. Я. Болюбаш та ін. ; за ред. І. В. Вакарчука ; пер. А. Гармаш. – К. : Україна, 2009. – 160 с.

23.    Євтух, В.  Бакалаврські та магістерські програми із соціології (досвід Німеччини у контексті Болонського процесу) / В. Євтух // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2008. – № 4. – С. 184-196.

24.    Заєць, О.  Основні завдання управління освітою / О. Заєць // Вища освіта України. – 2008. – № 2. – С. 52-61. – Болонський процес і Україна.

25.    Калінічева, Г.  Євроінтеграційний поступ системи вищої освіти України: нові можливості чи нові проблеми / Г. Калінічева // Віче. – 2009. – № 16. – С. 16-19.

26.    Комюніке Всесвітньої конференції з вищої освіти - 2009 "Нова динаміка вищої освіти і   науки для соціальної зміни і розвитку" // Вища школа. – 2009. – № 8. – С. 98-104.

27.    Кондрашова, Л.  Проблеми вищої педагогічної освіти та її модернізації / Л. Кондрашова // Вища школа. – 2008. – № 1. – С. 26-34.

28.    Костишина, Г. І.  Формування навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів: теорія і практика : монографія / Г. І. Костишина, В. М. Чайка. – Тернопіль : ТНПУ, 2010. – 352 с.

29.    Куценко, В.  Аспірантура і докторантура на порозі змін: європейський вектор / В. Куценко // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2009. – № 12. – С. 2-3.

30.    Левківський, К.  Освіта для сталого розвитку / К. Левківський, С. Степаненко, Н. Тимошенко // Вища школа. – 2009. – № 5. – С. 28-39.

31.    Луговий, В. І.  Реалізація принципів і пріоритетів Болонського процесу у вищій школі України: час дискусій і час дій / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія / Вісник АПН України /. – 2009. – № 1. – С. 5-17.

32.    Луговий, В. І.  Європейська концепція компетентнісного підходу у вищій школі та проблеми її реалізації в Україні / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія / Вісник АПН України /. – 2009. – № 2. – С. 13-25.

33.    Морська, Н. Л.  Особливості навчання та оцінювання в контексті Болонських реалій / Н. Л. Морська // Тести в системі моніторингу якості освіти : матеріали регіонального наук.-практ. семінару, 2-3 черв. 2009 р. / за заг. ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль, 2009. – С. 34-37.

34.    Науменко, У.  Європейський вектор розвитку: стратегія для України / У. Науменко // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 31-36.

35.    Національний звіт України про впровадження положень Болонського процесу : до VI міністерської конференції // Вища школа. – 2009. – № 3. – С. 3-25.

36.    Немира, Л.  Чеська система освіти: досвід для України в контексті Болонського процесу / Л. Немира // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – Вип. 16. – С. 82-84.

37.    Нова динаміка вищої освіти і досліджень для соціальних змін та розвитку = The New Dynamics of Higher Education and Research for Societal Change and Development : Болонський процес 2020 - європейський простір вищої освіти у новому десятиріччі / упоряд.: І. О. Вакарчук, Т. В. Фініков, Я. Я. Болюбаш та ін. ; за ред. І. О. Вакарчука ; пер. А. Гармаш. – К. : Україна, 2009. – 64 с.

38.    Основні результати наукової діяльності ТНПУ імені Володимира Гнатюка за 2008 рік / за заг. ред. Б. Б. Буяка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – 52 с.

39.    Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи : матер. регіонального наук.-практ. семінару, 28 - 29 квіт. 2010 р. / за заг. ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль : ТНПУ, 2010. – 183 с.

40.    Петрова, Л. И.  Методическое обеспечение Болонского процесса в вузе (педагогический аспект) : учеб.-метод. пособие для преподавателей и студ. вузов / Л. И. Петрова, Л. Н. Кутергина. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 651 с.

41.    Поліщук, В. А.  Інтеграція науки і вищої освіти як базова складова Болонського процесу / В. А. Поліщук // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції : матеріали регіон. наук.-практ. семінару, 20-21 трав. 2008 р. / за заг. ред. Г.В.Терещука. – Тернопіль, 2008. – С. 126-127.

42.    Програма розвитку освіти в Україні на 2005-2010 роки : проект // Вища школа. – 2005. – № 3. – С. 76-104. – Документи

43.    Протокол про співробітництво в галузі освіти між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти, досліджень та молоді Румунії на 2008–2009, 2009–2010 та 2010–2011 навчальні роки // Офіційний вісник України. – 2008. – № 63. – С. 90-95.

44.    Распространение Болонского процесса: от деклараций к внедрению на практике: В 3 ч. Ч. 1 : Сборник европейских и российских документов по текущему курсу Болонского процесса / сост. Р. Р. Агишев и др. – Казань : КГТУ им. А. Н. Туполева, 2008. – 136 с.

45.    Распространение Болонского процесса: от деклараций к внедрению на практике: В 3 ч. Ч. 3 : Опыт интернационализации вузов и их интеграции в международное образовательное пространство / под ред. Р. Р. Агишева. – Казань : КГТУ им. А. Н. Туполева, 2008. – 100 с.

46.    Савельєв, В.  Вища освіта України перед викликами XXI століття : критичний вимір / В. Савельєв // Психологія і суспільство. – 2009. – № 4. – С. 242-247. – Болонський процес.

47.    Семенов, И. Н.  Развитие профессионально-знаниевых компетенций как компонентов человеческого капитала учащихся в свете Болонского процесса / И. Н. Семенов // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 4. – С. 1-4.

48.    Степко, М. Ф.  Проблеми вищої освіти в контексті Болонського процесу / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія / Вісник АПН України /. – 2008. – № 1. – С. 75-81.

49.    Степко, М. Ф.  Проблеми реформування вищої освіти в контексті Болонського процесу / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія / Вісник АПН України /. – 2009. – № 1. – С. 34-40.

50.    Фініков, Т. В.  Сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського освітнього простору / Т. В. Фініков, І. І. Бабин // Тести в системі моніторингу якості освіти : матеріали регіонального наук.-практ. семінару, 2-3 черв. 2009 р. / за заг. ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль, 2009. – С. 6-14.

51.    Фурман, А.  Порівняння принципів і параметрів наукового проектування традиційної та інноваційної систем освіти / А. Фурман // Психологія і суспільство. – 2008. – № 4. – С. 137-163. – Болонський процес.

52.    Черевичний, Г.  Північноєвразійський досвід розвитку вищої освіти у контексті Болонського процесу / Г. Черевичний // Історичний журнал. – 2009. – № 4. – С. 85-94.

53.    Шаповалова, Л.  Україна і Франція у Болонському процесі / Л. Шаповалова // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 24-29.

54.    Шевченко, С.  Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу / С. Шевченко // Вища школа. – 2008. – № 11. – С. 14-23.

Підготували 26.05.10р.
Лецкалюк І. Г., Балик М.О.