Написати запитання

Валентино, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

Формування демократичних цінностей школярів

1. Алієва С. Р.  Теорія і методика формування крос-культурних цінностей у початковій школі АР Крим : монографія / С. Р. Алієва. – Сімферополь : Кримнавчпеддержвидав, 2014. – 256 с.
2. Антонюк Л. В.  Демократизація освітньої діяльності як підґрунтя громадсько-активної школи / Л. В. Антонюк // Управління школою. – 2018. – № 13/15. – С. 27–29.
3. Боднарюк О.  Цінності демократичного громадянського суспільства : [уроки етики] : 6 клас / Олена Боднарюк // Історія України. Шкільний світ. – 2012. – № 48. – С. 15–19.
4. Боднарюк О.  Цінності демократичного громадянського суспільства : [урок етики] : 6 клас / Олена Боднарюк // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 16–18. – Вкладка : Історія України. Правознавство, № 1. – Закінч. Поч. № 48, 2012. - Додатки.
5. Бойко Л. І.  Виховання морально-етичних цінностей школярів (за матеріалами моніторингу рівня морального розвитку школярів) / Бойко Л. І. // Морально-етичне виховання дітей та молоді у контексті сучасних глобалізаційних процесів : матеріали обласної науково-методичної конференції, 24 квітня 2012 року / за заг. ред.: С. О. Моїсеєва, Л. В. Чумак. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – С. 10–15. – Бібліогр. в кінці ст.
6. Варивода Н. А.  Проблема виховання духовно-моральних цінностей молодших школярів у поглядах сучасних вчених / Н. А. Варивода // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 37. – С. 16-22. – Бібліогр. в кінці ст.
7. Власенко Т. Ф.  Освіта для демократичного громадянства та освіта прав людини на уроках природознавства та біології / Т. Ф. Власенко // Біологія. – 2017. – № 31/32. – С. 2–13. – Бібліогр. в кінці ст.
8. Гансен, К. А.  Освіта та культура демократії / К. А. Гансен, Р. К. Кауфман, С. Сейфер ; вступ. сл. В. Гавел ; передм.: П. Коглін, Л. Лорант. – Київ : Галицька видавнича спілка, 2001. – 152 с. 
9. Гриньова М.  Беремо участь у демократії, або громадянська партисипація молоді : тренінгове заняття для учнів 8–11-х кл. / М. Гриньова // Виховна робота в школі. – 2019. – № 1. – С. 4–13.
10. Даниляк Р.  Значення моральних цінностей у вихованні учнів початкової школи як одна зі складових будівництва нової української школи / Руслана Даниляк, Ганна Федека // Сучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті : матеріали 3-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 29-30 березня 2018 року / Полонійна академія, ДВНЗ "Ужгород. нац. ун-т, Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка, Поморська академ., КВНЗ "Херсон. академ. неперервної освіти ; редкол.: Г. Бурунова, Д. Гєрчинська, І. Зимомря [та ін.]. – Ченстохова ; Ужгород ; Дрогобич : Посвіт, 2018. – С. 205–206. – Бібліогр. наприкінці ст.
11. Журба О.  Цінності демократичного громадянського суспільства : етика : 6 кл. / О. Журба // Історія України. Правознавство та інші суспільні дисципліни. Шкільний світ. – 2009. – № 12. – С. 19-20.
12. Загороднюк Т. М.  Виховання почуття корисності для іншого як моральної цінності підлітка : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Загороднюк Тетяна Миколаївна ; Іін-т проблем виховання НАПН України. – К., 2011. – 19 с.
13. Костюк Т.  Формування громадянина незалежної демократичної України шляхом залучення молоді до вирішення реальних проблем школи і громади / Т. Костюк // Педагогічна думка. – 2005. – № 2. – С. 66-71.
14. Лавроненко О. М.  Виховання в учнів початкових класів гуманістичних цінностей у позаурочній діяльності : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія та методика виховання / Лавроненко Олена Миколаївна ; Ін-т проблем виховання АПН України. – Київ, 2008. – 20 с.
15. Людські цінності : дидактичні матеріали до тематичного тижня у 1-му класі НУШ / А. В. Ордановська, Г. Г. Васильєва, Н. І. Іванова, Л. Г. Горобець // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 4/5. – С. 24–42.
16. Ляховець О. О.  Формування в учнів початкової школи загальнолюдських моральних цінностей (кінець ХХ – поч. ХХІ ст.) : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Ляховець Олеся Олександрівна ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2014. – 20 с.
17. Мізецька Р. В.  Молодь у боротьбі за незалежність : усний журнал / Р. В. Мізецька // Виховна робота в школі. – 2017. – № 5. – С. 14–21 [вкладка].
18. Моральні цінності людства // Позакласний час. – 2018. – № 1. – С. 8–9.
19. Назаренко Г.  Демократичні засади становлення Нової української школи / Галина Назаренко // Рідна школа. – 2017. – № 7/8. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
20. Рачек А. С.  Демократична республіка : [позакласний захід з англійської мови] / Рачек А. С., Басалко Н. В. // Англійська мова та література. – 2019. – № 13/15. – Р. 101–105.
21. Середа О.  Вчимося жити в демократії : виховний захід для учнів 9–11-х класів / Оксана Середа, Тетяна Калашник // Шкільний світ. – 2018. – № 14. – С. 17–21. – Бібліогр. в кінці ст.
22. Сирота М.-С. С.  Абетка духовних цінностей українського народу : дидактичний матеріал / М.-С. С. Сирота // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 34/36. – С. 34–88. – Бібліогр. в кінці ст.
23. Филипів М.  Україна – моя молитва...Присвячується Дню проголошення України вільною суверенною незалежною державою 22 січня 1918р. / М. Филипів, З. Філіпчук, Г. Стернюк // Позакласний час. – 2004. – № 23-24. – С. 53-60.
24. Церковна Г.  Формування в учнів початкової школи національних та духовних цінностей українського народу / Галина Церковна // Початкова школа. – 2015. – № 11. – С. 24–25.

Довідку виконала І. В. Беновська

8 лютого 2023 р.

Ірино, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

Лінгволізований образ матері в поезії Т. Шевченка

1. Багнян Е. Мовний образ жінки у творчості Тараса Шевченка / Е. Багнян // Матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 170-річчю з дня народження Юрія Федьковича (12–13 травня 2004 року).Філологічні науки. – 2004. – С. 205-206.
2. Білан Л. В. Т. Шевченко "Катерина": проблема материнства : [урок української літератури] / Л. В. Білан // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 5. – С. 11–13.
3. Бондаренко Н. "Кохайтеся, чорнобриві..." Трагізм долі матері в поемі "Катерина". 9 клас. / Н. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №10. – С. 32–35.
4. Борець В. Тема жіночої долі у творчості Т. Г. Шевченка : [урок української літератури] / Вікторія Борець // Українська мова та література. – 2014. – № 3/4. – С.74–77.
5. Бурак О. Внутрішня сила та краса жінки-матері : за поемою Т. Г. Шевченка "Наймичка" : урок-психологічне дослідження : [9 кл.] / Оксана Бурак // Українська мова та література. – 2016. – № 3/4. – С. 30–32.
6. Бурутіна А. О. Образ жінки у "Повісті врем'яних літ" і спадщині Т. Шевченка: еволюція і динаміка / А. О. Бурутіна // Літературознавчі студії Київського національного університету імені Тараса Шевченка. – 2013. – Вип. 40, ч. 1. – С. 132–138. – Бібліогр. в кінці ст.
7. Вічна" тема матері і сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі ("Катерина") : [урок української літератури : 9 кл.] // Бібліотечка "Дивослова". – 2017. – № 11/12. – С. 104–110.
8. Гараздюк О. Тема жіночої долі у творчості Т. Шевченка. Поема "Наймичка" : урок у 9 класі / Олеся Гараздюк // Дивослово. – 2012. – № 3. – С. 20–22. – Бібліогр. в кінці ст.
9. Горбенко О. Багатогранний образ жінки-матері в Шевченкових поемах "Катерина", "Наймичка", "Марія" : [урок української літератури] : 9-й клас / Оксана Горбенко // Українська мова та література. – 2014. – № 3/4. – С. 87–90. – Бібліогр. в кінці ст.
10. Гордієнко О. А. Жіночі образи західноєвропейської драматургії і поем Т. Шевченка / О. А. Гордієнко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2010. – № 1. – С. 20-22.
11. Гордієнко О. А. Жіночі образи західноєвропейської драматургії і поем Т.Шевченка: Урок порівняльного аналізу. 9 кл. / О. А. Гордієнко // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2003. – №5. – С.26-28.
12. Гудима А. Сенсовий метатекст у контексті поетичної творчості Тараса Шевченка: доля жінки / А. Гудима // Шевченкознавчі студії. – 2009. – Вип. 11. – С. 22-27.
13. Доценко Т. В. Жінки у драмі Тараса Шевченка : усний журнал / Т. В. Доценко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 5. – С. 1–16.
14. Данилюк Н. Мовний образ Божої Матері в Євангелії та в поезії Тараса Шевченка / Ніна Данилюк // Волинь філологічна: текст і контекст. – 2014. – Вип. 18 : Творчість Т. Шевченка: традиції і сучасність. – С. 252–263. – Бібліогр. в кінці ст.

15. Крухмаль В. Образ жінки-матері у творчості Тараса Шевченка : поема "Катерина" [урок української літератури] / В. Крухмаль // Українська література в загальноосвітній школі. – 2010. – № 2. – С. 23-24.
16. Ляшова В. М. Поема Т. Шевченка "Наймичка" в контексті українського "культу материнства" : [матеріали до уроків] / В. М. Ляшова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2014. – № 10/11. – С. 41–48.
17. Мар'яш В. Поняття "Божа Мати" як складова образу матері в поетичній мові Тараса Шевченка / В. Мар'яш // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2015. – Вип.37. – С.172–173. – Бібліогр. наприкінці ст.
18. Мягка С. Поема "Наймичка" Т. Шевченка. Образ знедоленої жінки, розкриття її трагічної долі, материнських почуттів : [урок української літератури : 9 клас] / Світлана Мягка // Українська мова та література. – 2015. – № 2. – С. 32–33.
19. Осадча О. Матері й опікуни : Критерії виховання в повістях Т.Шевченка / О. Осадча // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 13-14. – С. 11-13.
20. Пасько І. Т. Шевченко "Причинна". Ознаки романтизму в баладі. Тривога за жіночу долю : [урок української літератури] : 9-й клас / Ірина Пасько // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 4. – С. 27–30.
21. Перфілова Н. Материнська свята доброта... : образ жінки-матері в поемі Т. Г. Шевченка "Наймичка" : [урок української літератури] / Наталя Перфілова // Українська мова та література. – 2016. – № 13/14. – С. 4–7.
22. Петровська І. І. Образ матері-покритки в поемах Тараса Шевченка / І. І. Петровська ; І.І.Петровська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 7. – С. 20-1-20-8. – Методичний банкъ. 46-й внесок.
23. Петровська І. І. Т. Шевченко "Відьма": трактовка жіночої долі / І. І. Петровська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 17-18. – С. 41–45.
24. Погорєлова Н. Полум'яний культ материнства : [урок української літератури] / Н. Погорєлова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2007. – № 9. – С.16–17.
25. Пономаренко М. Жіноча доля у творчості Т. Шевченка : [інтегрований урок з української літератури та музики] / М. Пономаренко, Г. Шихова // Українська мова та література. – 2014. – № 3/4. – С. 78–86. – Бібліогр. в кінці ст.
26. Правник І. Б. Еволюція жіночого образу у творчості Тараса Шевченка ("Катерина", "Наймичка"). Тема матері й сина : [урок української літератури] / І. Б. Правник // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2014. – № 31–32. – С. 21–26.
27. Рижук Л. О. Тема жіночої долі у творчості Т. Шевченка : [урок української літератури за поемою "Катерина : 9 кл."] / Л. О. Рижук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2018. – № 6. – С. 28–30.
28. Руденко О. І. Сіять Господнею красою... Образ жінки-матері у творчості Т. Г. Шевченка / О. І. Руденко, Н. Б. Петренко // Все для вчителя. – 2004. – №10-11. – С. 1–4.
29. Русова С. Жінка в поезії Шевченка / Софія Русова // Софія Русова: з маловідомого і невідомого : [трилогія] / упоряд.: З. Нагачевська, О. Джус. – Івано-Франківськ : Гостинець, 2007. – Т. 2 : "Сеньйорка українського жіноцтва...". – С. 15–21.
30. Тризна М. П. Мотив жіночої долі в поемах Т. Шевченка "Катерина", "Наймичка" : [урок української літератури] / М. П. Тризна // Все для вчителя. – 2012. – № 17/18. – С. 36–38.

31. Фещенко О. В. Тема жіночої долі у творчості Тараса Шевченка : [урок української літератури : 9 кл.] / О. В. Фещенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2016. – No 6. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
32. Хавіна С. Я. Катерина й Сурка: дві матері – дві гіркі долі (на матеріалі поем Т. Шевченка "Катерина" та І. Франка "Сурка") / С. Я. Хавіна, І. В. Турасва, Н. М. Шевченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2020. – No 4/6. – С. 37–42. – Бібліогр. наприкінці ст.
33. Церещенко Р. О. Поема Т. Г. Шевченка "Катерина": проблема материнства. 9 клас : [урок української літератури] / Р. О. Церещенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2017. – № 6. – С. 20–27.
34. Чабан О. Материнство, родинність, кохання... : урок-презентація учнівських проектів / О. Чабан // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 2. – С. 22–34.
35. Чабан С. Тема жіночої долі у творчості Тараса Шевченка : [матеріали до уроку] / Світлана Чабан // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 2. – С. 14.

Довідку підготувала Н. В. Галіцька

Жовтень 2022, 35 джерел

Ірино, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

Геологічні пам’ятки Тернопільської області як об’єкт геотуризму

1. Богуцький А. Геологічна будова Тернопільського палеолітичного осередку / Андрій Богуцький, Олена Томенюк // Леси і палеоліт Поділля. – 2015. – С. 14–15. – Бібліогр. в кінці ст.
2. Вихрущ В. П. Геолого-економічна оцінка мінеральних ресурсів та промисловихх відходів Тернопільської області / В. П. Вихрущ, О. Й. Бент. – СПб., 1992. – 42 с. 
3. Геологічна будова, палеографія та геологічні пам'ятки Тернопільської області : [навчальний посібник] / Й. М. Свинко, П. М. Дем'янчук, О. В. Волік, С. В. Гулик ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, Тернопільський осередок НТШ. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2018. – 228 с. 
4. Геологічні пам'ятки Тернопільської області / Й. М. Свинко, О. В. Волік, П. М. Дем'янчук, Б. Б. Гдаль ; ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2020. – 88 с.
5. Геологія міста Тернополя та його околиць : інженерно-геологічний та екологічний аспекти = Geology of the City of Ternopol and its Environs : [навчальний посібник] / Й. М. Свинко, П. М. Дем'янчук, О. В. Волік [та ін.] ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, Тернопільський осередок Наукового товариства ім. Т. Г. Шевченка, Університет Ватерлу. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2017. – 84 с. 
6. Глущишин Д. В. Геотуризм у Тернопільському Подністер'ї: сучасний стан і можливості розвитку / Д. В. Глущишин // Географічна наука і освіта у вимірах ХХІ століття : присвяч. 150-ій річниці від дня народж. В. Гнатюка : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих науковців, м. Тернопіль, 13 трав. 2021 р. – Тернопіль : ФОП Осадца Ю. В., 2021. – С, 129-135. – Бібліогр. в кінці ст.
7. Новицька С. Оцінка забезпеченості Тернопільської області геолого-геоморфологічними рекреаційними ресурсами / Світлана Новицька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Географія. – 2016. – Вип. 1 (40). – С. 155–162. – Режим доступу: http://dspace.tnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/7066/1/Novitska.pdf. – Бібліогр. в кінці ст.
8. Самойленко Л. В. Класифікація геологічних пам'яток за інженерно-геологічними ознаками / Л. В. Самойленко, А. В. Дубицька // Геологічний журнал. – 2012. – № 1. – С. 91-96. – Бібліогр. в кінці ст.
9. Свинко Й. М. Геологія Тернопілля у світлинах : [фотоальбом] / Й. М. Свинко ; [ред., дизайнер В. Хіхловський]. – Тернопіль : Підручники і посібники, [2014]. – 80 с. : фото.
10. Свинко Й. М. Нарис про природу Тернопільської області: геологічне минуле, сучасний стан / Йосип Свинко. – Тернопіль : Навчальна книга–Богдан, 2007. – 192 с. 
11. Свинко Й. М. Цікава геологія Тернопілля : [посібник] / Й. М. Свинко, П. М. Дем'янчук, О. В. Волік ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, Університет Ватерлу. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2017. – 122 с.
12. Свинко Й. М. Геологія та рідкісні мінеральні утворення Тернопільської області / Й. М. Свинко, П. М. Дем'янчук, Б. Б. Гдаль ; ТНПУ ім. В. Гнатюка ; Тернопільський осередок НТ ім. Шевченка. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2019. – 84 с. 
13. Свинко Й. Геологічний музей Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка як осередок навчання та виховання студентської і учнівської молоді / Йосип Свинко, Петро Дем'янчук // Збірник праць Тернопільського осередку Наукового товариства імені Шевченка. – 2013. – Т. 8 : Музеї Тернопільщини. – С. 433–446.
14. Свинко Й. Історія дослідження та сучасні уявлення про геологічну будову міста Тернополя і його околиць / Й. Свинко, П. Дем'янчук // Історія української географії. – 2008. – Вип. 18. – С. 52-59. – Натургеографічні та геологічні студії.
15. Сивий М. Я. Тернопільське Придністер'я як полігон для проведення геологічних практик / Сивий М. Я. // Дністровський каньйон – унікальна територія туризму : матеріали Міжнародної науково-прктичної конференції (16-18 травня 2009 р.) / МОН України, Головне управління з питань туризму, сім'ї, молоді та спорту, ТДОА, ТНПУ ім. В. Гнатюка ; редкол.: О. В. Заставецька, О. М. Адаменко, Г. І. Денисик [та ін.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2009. – С. 120–123. – Бібліогр. наприкінці ст.
16. Хоптій І. Активізація небезпечних екзогенних геологічних процесів в Тернопільській області / І. Хоптій // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 27. – С. 110–113. – Бібліогр. наприкінці ст.
17. Чернець І. Класифікації геологічних пам'яток природи та місце у них опорних розрізів лісово-грунтової серії / Ірина Чернець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Географія. – 2011. – Вип. 2 (30). – С. 248–253. – Бібліогр. в кінці ст.
18. Шевчук О. М. Геотуристичні атракції Тернопільського Придністер'я / О. М. Шевчук // Природно-заповідний фонд України - минуле, сьогодення, майбутнє : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 20-річчю природного заповідника "Медобори", 26-28 травня р., смт. Гримайлів / редкол.: В. Д. Бондаренко, О. О. Кагало, Г. Т. Криницький [та ін]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2010. – С. 929–934. – Бібліогр. наприкінці ст.

Довідку підготувала Н. В. Галіцька

Жовтень 2022, 18 джерел

Сергію, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

Теорія і методика опанування учнями загальноосвітньої школи мистецтва натюрморту

1. Безрук Г. А. Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва : [урок образотворчого мистецтва : 3 клас] / Г. А. Безрук // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2017. – № 2. – С. 12–13.
2. Бойко Д. Особливості живописних натюрмортів з квітковими мотивами / Д. Бойко // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 139–141. – Бібліогр. в кінці ст.
3. Горошко Н. А. Історія мистецтва. Натюрморт : курс "Образотворче мистецтво", 7 клас / Н. А. Горошко // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2011. – № 4. – С. 16-19.
4. Малашенко М. П. Таємниці українського натюрморту / М. П. Малашенко // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2019. – № 3. – С. 10–14.
5. Савицька Л. Що таке натюрморт. Створення натюрморту : образотворче мистецтво. 3-й кл. [урок] / Л. Савицька // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2010. – № 39. – С. 7-8. – Наша вкладка. Умілі рученята.
6. Сеньків Н. В. Методика формування у молодших школярів навичок живопису у процесі виконання натюрморту : дипломна робота / Н. В. Сеньків ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ПВПК ; наук. кер. М. Б. Цибулько. – Тернопіль, 2008.
7. Томашівський В. В. Методика формування навичок живопису в процесі малювання натюрморту на уроках образотворчого мистецтва : дипломна робота / В. В. Томашівський ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ПВПК ; наук. кер. О. М. Дячок. – Тернопіль, 2008.
8. Трегуб О. В. Малювання натюрморту "Овочі та фрукти". Метод штампування : урок образотворчого мистецтва : 2 кл. : звіт про роботу над проектом / О. В. Трегуб // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 33. – С. 34–36.
9. Шамановська Л. Ю. Натюрморт у країні Графіка : образотворче мистецтво : 6 клас / Л. Ю. Шамановська // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2018. – № 1. – С. 7–13. – Бібліогр.: с. 10.
10. Шнайдрук Г. С. Натюрморт у різних видах мистецтва : образотворче мистецтво : 6 кл. / Г. С. Шнайдрук // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2016. – № 3. – С. 10–13.
11. Шумило А. В. Декоративно-графічна композиція "Натюрморт" : образотворче мистецтво : 5 кл. / А. В. Шумило // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2015. – № 3. – С. 12–13.

Підготувала Н. В. Галіцька

Червень 2022 р., 11 джерел

Маріє, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

Мотивація освітньої діяльності студента-філолога як дидактична проблема

1. Гордєєва А. Й. Ділова гра як спосіб мотивації комунікативної діяльності майбутніх філологів у процесі формування англомовної граматичної компетенції/ А. Й. Гордєєва // Іноземні мови. – 2012. – № 2. – С. 53– – Бібліогр. в кінці ст.
2. Гордєєва А. Й. Способи мотивації комунікативної діяльності майбутніх філологів у процесі формування англомовної граматичної компетенції / А. Й. Гордєєва// Іноземні мови. – 2011. – № 2. – С. 16-21. – Бібліогр. в кінці ст.
3. Левченко Т. І. Актуалізація мотиваційних ресурсів майбутніх філологів у процесі навчання іноземної мови / Т. І. Левченко // Іноземні мови. – 2013. – № 2. – С. 43–46. – Бібліогр. в кінці ст.
4. Малихін О. Мотиваційно-цільовий компонент самостійної навчальної діяльності студентів вищого педагогічного навчального закладу / О. Малихін // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 28-30.
5. Назаренко К. Формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності у студентів-філологів на заняттях з іноземної мови / Костянтин Назаренко // Рідна школа. – 2012. – № 6. – С. 53–57.
6. Параскевич С. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності студентів: роздуми, пошуки, знахідки / С. Параскевич, В. Береговий, К. Власенко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 3-4. – С. 29-33.
7. Тимощук С. В. Мотивація у навчально-пізнавальній діяльності студентів : результати діагностичного дослідження / С. В. Тимощук, З. М. Яремко, С. В. Писаревська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 3. – С. 189–196. – Режим доступу: http://dspace.tnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/7032/1/TYMOSHUK.pdf. – Бібліогр. в кінці ст.
8. Уйсімбаєва Н. В. Мотивація науково-дослідної діяльності студентів / Н. В. Уйсімбаєва // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 519–526. – Бібліогр. в кінці ст.
9. Шамне А. В. Мотиваційний компонент учбово-професійної діяльності студентів при вивченні психологічних дисциплін / Шамне А. В., Шолом К. Г. // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 356–358. – Бібліогр. в кінці ст.

Підготувала Н. В. Галіцька

Червень 2022 р., 9 джерел

Софіє, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

 "Дистанційне навчання як сучасна освітня технологія"

1. Андрос М. Тестування як елемент ефективності дистанційного навчання / М. Андрос // Післядипломна освіта в Україні. – 2017. – № 2. – С. 79–83. – Бібліогр. в кінці ст.
2. Андрющенко Н. Дистанційне навчання в Україні: експерименти, напрацювання, перспективи / Наталія Андрющенко // Вища школа. – 2014. – № 5/6. – С. 60–63.
3. Андрющенко Н. Дистанційне навчання: експерименти, напрацювання, перспективи : [на прикладі Національного гірничого університету] / Наталія Андрющенко // Освіта. – 2014. – 5-12 берез. (№ 10). – С. 8.
4. Бабійчук В. Г. Досвід дистанційного навчання у формуванні освітнього потенціалу учнівської молоді Миколаївщини / В. Г. Бабійчук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2014. – № 5. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
5. Баран М. Вибір та адаптація системи підтримки дистанційного навчання/ М. Баран // Магістр. – 2009. – Вип. 9. – С. 46-49.
6. Бідюк А. С. Дистанційне навчання в сучасній школі: потреба чи мода?/ А. С. Бідюк // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 9/10. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
7. Богачков Ю. М. Дистанційне навчання школярів – можливості і проблеми/ Ю. М. Богачков, П. С. Ухень, Ю. Л. Новіков // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 2. – С. 29-33.
8. Божинський В. Дистанційне навчання : зміст, умови запровадження, особливості організації освітнього процесу / Володимир Божинський // Учитель початкової школи. – 2016. – № 1. – С. 8–10.
9. Божинський В. Запровадження дистанційної форми навчання / Володимир Божинський // Практика управління закладом освіти. – 2016. – № 4. – С. 8–13.
10. Бурковська Л. Д. Технології дистанційного навчання/ Л. Д. Бурковська // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. – 2005. – С. 242–243.
11. Бут, В. Дистанційне навчання-- вимога часу / В. Бут // Директор школи. Шкільний світ. – 2004. – №1. – С.28-29.
12. Войченко О. Застосування мобільних технологій у дистанційному навчанні/ О. Войченко // Інформатика. Шкільний світ. – 2006. – № 8. – С. 16-17.
13. Волянюк О. Чи насправді майбутнє освіти за дистанційною формою навчання?/ Оксана Волянюк // Магістр. – 2010. – Вип. 13. – С. 55-57. – Бібліогр. в кінці ст.
14. Габрусєв В. Дистанційне навчання - це просто / Валерій Габрусєв // Інформатика. Шкільний світ. – 2011. – № 2. – С. 3-11.
15. Геращенко О. І. Дистанційне навчання – одна з актуальних проблем освіти/ Геращенко О. І. // Англійська мова та література. – 2016. – № 1/3. – С. 63–67. – Бібліогр. в кінці ст.

Підготувала Н. В. Галіцька

Травень 2022 р.,15 джерел

Наталю, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

"Жанр сонета у творчості Максима Рильського"

1. Бабенко В. М.  Максим Рильський – теоретик і практик українського перекладу / В. М. Бабенко // Зарубіжна література в школах України. – 2011. – № 3. – С. 51-53.
2. Башманівський В.  "Неокласична" тональність ранніх поезій Максима Рильського / В. Башманівський // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 11. – С. 14-15.
3. Братко В.  М. Т. Рильський – автор і перекладач сонетної форми. Основні поняття про теорію і практику перекладу / В. Братко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2010. – № 7/8. – С. 22-26.
4. Братко В. О.  М. Т. Рильський – автор і перекладач сонетної форми. Основні поняття про теорію і практику перекладу : (матеріал до проведення спецкурсу) / В. О. Братко // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – № 3. – С. 26-30.
5. Мойсієнко А.  Кореферентні номінації в сонетних текстах Максима Рильського / Анатолій Мойсієнко // Дивослово. – 2020. – № 1. – С. 31–33. – Бібліогр. наприкінці ст.
6. Павличко Д.  Сонети Максима Рильського / Д. Павличко // Літературознавство. Критика : У 2 т. / Д. В. Павличко. – Київ : Вид-во Соломії Павличко "Основи", 2007. – Т. 1 : Українська література. – С. 278-302.
7. Паламар С.  До вивчення сонетів М. Рильського за програмою спецкурсу "Сонет в історії української та світової літератури" / Світлана Паламар // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – № 6. – С. 36–37.
8. Чілачава Р.  Струнка гармонія суворої простоти (Максим Рильський – сонетяр) / Рауль Чілачава // Літературна Україна. – 2020. – 14 берез. (№ 9/10). – С. 9.
9. Білецький О. І.  Про творчість М. Рильського / О. І. Білецький // Письменник і епоха. – 1963. – С. 501-504.
10. Білодід І. К.  Поетична мова Максима Рильського : До 70-річчя з дня народження поета / І. К. Білодід. – Київ : Наукова думка, 1965. – 174с.
11. Братко В.  М. Т. Рильський – автор і перекладач сонетної форми. Основні поняття про теорію і практику перекладу / В. Братко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2010. – № 7/8. – С. 22-26.
12. Братко В. О.  М. Т. Рильський – автор і перекладач сонетної форми. Основні поняття про теорію і практику перекладу : (матеріал до проведення спецкурсу) / В. О. Братко // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – № 3. – С. 26-30.
13. Дроздовський Д.  Поетичний світ Максима Рильського / Д. Дроздовський // Українська культура. – 2008. – № 3. – С. 36-38.
14. Килимник О. В.  Поет і час : літературно-критичний нарис / О. В. Килимник. – Київ : Рад. письменник, 1973. – 250 с.
15. Малишко А. С.  Слово про поета / А. С. Малишко. – Київ : Рад. письменник, 1960. – 40 с.
16. Ращенко А.  Нове знайомство з Максимом Рильським / Анна Ращенко // Літературна Україна. – 2011. – 20 жовт. (№ 40). – С. 6.
17. Стріха М. В.  Перекладацька діяльність Максима Рильського / М. В. Стріха // Історія української літератури. ХХ – поч. ХХІ ст. : у 3 т. : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / В. І. Кузьменко, О. О. Грачковська, М. В. Кузьменко, Л. О. Бондар ; за ред. В. І. Кузьменка. – Київ : Академвидав, 2014. – Т. 2. – С. 474–481. – (Альма-матер).
18. Филипович П. П.  Літературно-критичні статті / П. П. Филипович ; передм., упоряд. та прим. С. С. Гречанюка. – Київ : Дніпро, 1991. – 272 с. – (Українська літературна думка).

Підготувала Н. В. Галіцька

Травень 2022 р., 18 джерел

Ірино, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

"Соціологічні підходи до визначення політики та політичних процесів"

1. Бебик В. М. Політологія: наука і навчальна дисципліна: підручник для студ. вищ. навч. закл. / В. М. Бебик. – 3-тє вид., стер. – Київ : Каравела, 2018. – 496 с.
2. Піча В. М.Політологія : підручник для студ. вищ. закл. освіти / В. М. Піча, Н. М. Хома ; за заг. ред. В. М. Пічі. – 5-те вид., випр. і допов. – Львів : Магнолія 2006, 2017. – 304 с. 
3. Політологія : підруч. для вищих закл. освіти / за наук. ред. А. Колодій. – Київ : Ельга-Н : Ніка-Центр, 2000. – 584 с.
4. Юрій М. Ф. Основи політології : навч. посіб. для студ. вузів / М. Ф. Юрій. – Київ : Кондор, 2003. – 340 с.
5. Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Політологія. Соціологія . Т. 7 / редкол.: С. Г. Рябов, В. Є. Хмелько [та ін.]. – Київ : Академія, 1999. – 88 с. 
6. Політологічні та соціологічні студії : зб. наук. праць. Т. 2 / наук. ред. А. М. Круглашов. – Чернівці : Прут, 2002. – 352 с. 
7. Соціологічні та політологічні студії: підручник для студ. вищ. закл. освіти / А. С. Лобанова, І. В. Грабовець, М. С. Широкова [та ін.] ; за ред. А. С. Лобанової. – Київ : Каравела, 2019. – 519 с. 
8. Ніколенко В. В. Наукова спадщина М. С. Грушевського та її значення для становлення соціологічної теорії в Україні / Ніколенко Вадим Вікторович // Грані. – 2018. – № 10. – С. 77– 79
9. Боровський О.О Політичний режим як об'єкт соціологічного дослідження. – Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук за спеціальністю 22.00.04 – спеціальні та галузеві теорії. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, 2004. – с. 96

Довідку виконала С. Б. Тененьська

Травень 2022 р., 9 джерел

Тетяно, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

"Роль наочності в процесі вивчення літератури"

1. Васюта С. Роль методу наочності у розкритті образності поетичного слова на уроках літератури в старших класах/ С. Васюта // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 11. – С. 23-28
2. Глєбова Ю. А. Наочність допомагає доступніше подати матеріал, що вивчається: урок-вивчення нового навчального матеріалу – міфу "Яблуко розбрату"6 клас / Ю. А. Глєбова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – – № 7. – С. 28–31.
3. Дем'яненко О. Способи наочного узагальнення результатів творчої діяльності учнів 5-8 класів на уроках зарубіжної літератури/ О. Дем'яненко // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – № 2. – С. 14-16
4. Дем'яненко О. Способи наочного узагальнення результатів творчої діяльності учнів 5-8 класів на уроках зарубіжної літератури/ О. Дем'яненко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2007. – № 5. – С. 35-37
5. Заєць Н. М. Сучасна наочність: переваги й можливості мультимедіа/ Н. М. Заєць // Педагогічна майстерня. – 2014. – № 12. – С. 29–33.
6. Зеленюк А. Я. Використання наочності у процесі вивчення художнього твору в загальноосвітній школі : дипломна робота / А. Я. Зеленюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. І. Царик. – Тернопіль, 2011.
7. Ковальчук М. Зв'язок узагальнення з принципом наочності/ М. Ковальчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. –  № 7. – С. 113–117. – Вивчаємо досвід.
8. Коржупова А. П. Наочність на уроках української літератури / А. П. Коржупова. – вид 2-е., допов. і перероб. – Київ : Радянська школа, 1965. – 148 с.
9. Матюшкіна Т. Активізуючи процес навчання: Використання схематичноі наочності на уроках літератрури ( на прикладі новели "intermezzo"/ Т. Матюшкіна // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2002. – №  – С.69–72.
10. Матюшкіна Т. П. Використання схематичної наочності під час вивчення світової літератури в 10-11 класах: [фрагменти уроків] / Т. П. Матюшкіна // Зарубіжна література в школі. – 2012. – № 11/12. – С. 40-1-40-16. – Вкладка : Фаховий сервер, № 5. – Бібліогр.: 40-15 - 40-16.
11. Мозгова Л. Літературно-гендерна наочність як чинник формування гендерно-літературної компетентності старшокласників / Людмила Мозгова // Дивослово. – 2011. – № 11. – С. 10-14. – Бібліогр. в кінці ст.
12. Токмань Г. Якщо мій досвід знадобиться... 10. Використання наочності на уроках української літератури / Г. Токмань // Урок української. – 2006. – № 5–6. – С. 38-41.
13. Фік М. А. Роль наочності у процесі вивчення сучасної української лірики: магістерська робота / М. А. Фік ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. Л. І. Царик. – Тернопіль, 2018. – 99 c.
14. Чуприна М. П. Дидактичні вправи та ігри з використанням наочності / М. П. Чуприна // Історія та правознавство. – № 11. – С. 2–7.

Довідку виконала Н. В. Галіцька

Травень 2022 р., 14 джерел

Маріє, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:

"Ігрова діяльність як засіб розвитку зв'язного діалогічного мовлення дітей молодшого шкільного віку".

1. Галаєвська Л. Розвиток діалогічного мовлення на уроках української мови/ Людмила Галаєвська // Українська мова і література в школі. – 2014. – № 8. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.

2. Годованець О. Використання ситуаційних картинок для розвитку навичок діалогічного мовлення школярів/ О. Годованець // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В.П. Гнатюка. – 2005. – Вип.1(2). – С.96-97.

3. Іванова Л. Ігрова діяльність молодших школярів, як засіб формування літературних понять на уроці читання/ Л. Іванова // Українська мова і література в школі. – 2003. – №4. – С. 31–34.

4. Камуліна Л. М. Розвиток мовлення – важлива умова успішного навчання молодших школярів / Камуліна Людмила Миколаївна// Нива знань. – 2016. – № 3. – С. 8–9.

5. Копіца О. Розвиток особистості у процесі формування культури діалогічного мовлення учнів / О. Копіца// Рідна школа. – 2004. – №11. – С. 40–41.

6. Крикун М. Роль слова в розвитку зв'язного мовлення молодших школярів / М. Крикун // Початкова школа. – 2003. – №11. – С. 27–35.

7. Мазур Є. І. Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів / Є. І. Мазур // Початкове навчання та виховання. – 2004. – №9. – С. 10–17.

8. Макаренко Л. О. Розвиток мовлення учнів молодших класів спеціальної школи на уроках курсу "Я і Україна" / Л. О. Макаренко, І. О. Бугло, Н. Л. Островська // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 12. – С. 16-31. – Додатки.

9. Методика розвитку зв'язного мовлення молодших школярів : методичні рекомендації для студ. пед. ін-тів та уч. педучилищ спец. "Педагогіка і методика початкового навчання". Ч. 1 / уклад.: Л. О. Варзацька, Л. М. Шевченко. – Київ : РНМК, 1992. – 162 с. – 12,00.

10. Методика розвитку зв'язного мовлення молодших школярів : методичні рекомендації для студ. пед. ін-тів та уч. педучилищ спец. "Педагогіка і методика початкового навчання". Ч. 2. – Київ : РНМК, 1992. – 114 с. – 12,00.

11. Мунтян С. Методичні реалії розвитку діалогічного мовлення учнів / С. Мунтян// Українська мова і література в школі. – 2006. – № 6. – С. 2-5.

12. Нікуліна Л. О. Формування мовленнєвої комунікації молодших школярів на уроках розвитку зв'язного мовлення / Нікуліна Л. О., Куделя О. М. // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року: у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 235–239. – Бібліогр. в кінці ст.

13. Павелко Л. І. Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів : [система вправ та завдань] / Л. І. Павелко // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 7/8. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.

14. Петрик О. Розвиток діалогічного мовлення молодших школярів/ О. Петрик // Початкова школа. – 2005. – № 11. – С. 8–71.

15. Потапова Є. В. Система роботи з розвитку зв'язного мовлення молодших школярів / Є. В. Потапова// Початкове навчання та виховання. – 2004. – №7. – С. 2–5.

16. Приходько В. М. Розвиток зв'язного мовлення в молодших школярів шляхом впровадження інноваційних технологій / Приходько Валентина Миколаївна// Нива знань. – 2017. – № 1. – С. 27–29.

17. Розвиток усного і писемного зв'язного мовлення молодших школярів : методичні рекоменд. студ.-заочн. спец. "Педагогіка і метод. початк. навч."/ упоряд. О.І. Смовська. – Київ : РНМК, 1987. – 40 с.

18. Ростикус Н. Система вправ із розвитку зв'язного діалогічного мовлення молодших школярів/ Надія Ростикус // Початкова школа. – 2018. – № 7. – С. 23–28.

19. Сидюк Т. М. Розвиток мовленнєвої компетентності молодших школярів шляхом використання елементів методики швидкого читання І. Т. Федоренка / Т. М. Сидюк // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 28/29. – С. 48–54. – Бібліогр. в кінці ст.

20. Труніна Г. В. Формування комунікативної компетентності в процесі ігрової діяльності молодших школярів/ Г. В. Труніна // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2018. – № 7. – С. 2–11. – Бібліогр. в кінці ст.

21. Янковська Т. Г. Розвиток діалогічного мовлення школярів на уроках рідної мови/ Т. Г. Янковська // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 1. – С. 237–

Довідку виконала Н. В. Галіцька

Квітень 2022 р., 21 джерело